نتائج البحث

From experiences to literacy, Literacy and playful practices in early Childhood Education

• Authors : Léia Gonçalves de Freitas; Vilma Aparecida de Pinho; Marcia Lemos Braga

Subjects: early childhood education; literacy; remote teaching

• Source: Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 8, Pp 1-23 (2023)

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Early Childhood Education at BNCC: challenges to the consolidation of learning and development rights

• Authors : José Carlos Miguel; Matheus Estevão Ferreira da Silva; Priscila Caroline Miguel

Subjects: early childhood education; bncc; concept formation

• Source: Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 8, Pp 1-27 (2023)

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'A ludicidade na base nacional comum curricular da educação infantil: uma Incursão conceitual pelos campos de experiências'

• Authors : Silva, Luiza Alves de Carvalho da; Locatelli, Arinalda Silva

Subjects: Educação Infantil; Ludicidade; BNCC

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FROM THE LAW OF DIRECTIVES AND BASES OF NATIONAL EDUCATION TO THE NATIONAL COMMON CURRICULAR BASE: CONTROLLING OR DEMOCRATIC EVALUATIVE CONCEPTIONS IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION

• Authors : BRUNIERI, Hermes Talles dos Santos; ROHRER, Doriane Marinelli; SENHORAS, Elói Martins

Subjects: BNCC; Early Childhood Education; Evaluation

• Source: Boletim de Conjuntura (BOCA) 14(42) 506-528

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Strategies and procedures used by students from 3rd grade to 5th grade in the arithmetic operation of multiplication ; Estrategias y procedimientos utilizados por estudiantes del 3° al 5° año de primaria en la operación aritmética de multiplicación ; Estratégias e procedimentos utilizados por estudantes do 3º ao 5º ano do ensino fundamental na operação aritmética de multiplicação

• Authors : Bessa , Sônia; Souza Costa, Dayse

Subjects: problem solving; mathematics education; BNCC

• Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 104 (2023); e5262 ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 104 (2023); e5262 ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 104 (2023);

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The boldness in elaborating the curriculum in a municipal public network: singularities that blur fields and framings ; Ousadia na produção curricular de uma rede de educação infantil: singularidades borram campos e quadros

• Authors : Aquino, Ligia Maria Motta Lima Leão de; Sousa, Sandra Cristina Ferreira de

Subjects: Early Childhood Education; Curriculum; BNCC

• Source: Debates em Educação; v. 14 (2022): Numero Especial; 149-175 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2022v14nEsp

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BNCC and BNC curriculum policies - training in the context of early childhood education: reflections for the education of ethnic-racial relations ; As políticas curriculares BNCC e BNC - formação no contexto da educação infantil: reflexos para a educação das relações étnico-raciais

• Authors : Santos, Joedson Brito dos; Vieira, Emilia Peixoto; Silva, Tarcia Regina

Subjects: Educação Infantil; BNCC; BNC-Formação

• Source: Debates em Educação; v. 14 (2022): Numero Especial; 86-108 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2022v14nEsp

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Between the 'said' and the 'unsaid': a critical analysis of BNCC and RCA for early childhood education in the amazon education network ; Entre o “dito” e o “não-dito”: uma análise crítica da BNCC e do RCA para a educação infantil na rede de educação do Amazonas

• Authors : Mubarac Sobrinho, Roberto Sanches; Bettiol, Célia Aparecida

Subjects: Early Childhood Education; BNCC; RCA

• Source: Debates em Educação; v. 14 (2022): Numero Especial; 26-43 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2022v14nEsp

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The Common National Curriculum Base and teaching of readingwriting in early childhood education ; A base nacional comum curricular e o ensino da leitura-escrita na educação infantil

• Authors : Guimarães, Ádma Sarmento; Britto, Luiz Percival Leme; Pompermaier, Odavilma Calado

Subjects: Linguistics; Portuguese Language; Literary Theory

• Source: MATRAGA - Journal published by the Graduate Program in Letters at Rio de Janeiro State University (UERJ); v. 29, n. 55 (2022): Miscelânea; 29-42 ; Matraga - Revista do Programa de Pós-Graduação em

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Afinal, o que ensinar na Educação Infantil? As proposições da BNCC para a organização do currículo da Educação de Infantil no Brasil

• Authors : Cabó, Leonardo José Freire

Subjects: Currículo; Educação Infantil; BNCC

• Source: [ARQUIVADA] Cadernos de Estudos e Pesquisas do Sertão da Feclesc/Uece; v. 2 n. 1 (2014): Cadernos de Estudos e Pesquisas do Sertão da Feclesc/Uece; 53-65

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